Perancangan Strategik Kurikulum

BIDANG	ISU STRATEGIK	MATLAMAT STRATEGIK	OBJEKTIF STRATEGIK	PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI)	SASARAN (%)
					TOV		2013		2014		2015		2016		2017
Kurikulum	1. Tahap pencapaian kecemerlangan akademik masih boleh dipertingkat dari segi kualiti dan kuantiti keseluruhannya	Meningkatkan tahap pencapaian kecemerlangan akademik	Meningkatkan pencapaian PMR dari segi kualiti dan kuantiti	% pelajar yang lulus semua mata pelajaran	97%		100%		PBS		PBS		PBS		PBS
				% pelajar yang mencapai semua A	2.0%		3.0%		PBS		PBS		PBS		PBS
				Gred Purata Sekolah (GPS)	1.97		1.78		1.68		1.58		1.48		1.38
			Meningkatkan pencapaian SPM dari segi kualiti dan kuantiti	% pelajar yang lulus semua mata pelajaran	81.0		83.9		86.0		90.0		94.0		96.0
				% pelajar yang mencapai semua A	0.72%		1.5%		3.3%		4.0%		4.7%		5.3%
				Gred Purata Sekolah (GPS)	4.13		3.77		3.40		3.30		3.20		3.10
			Meningkatkan kualiti pembelajaran pelajar	% mata pelajaran yang menghabiskan sukatan dalam tempoh yang ditetapkan dalam Mesyuarat Kurikulum 1	70.00		80.00		100.00		100.00		100.00		100.00
	2.Kualiti pencapaian murid dalam peperiksaan tidak mencapai sasaran	Membudaya dan memantapkan Headcount dan Post Mortem dalam kalangan  pentadbir, guru dan murid	Meningkatkan kualiti pencapaian pelajar agar menepati sasaran sekolah	% kelulusan dalam peperiksaan dalaman sekolah	80		90		95		100		100.00		100.00
BIDANG	ISU STRATEGIK	MATLAMAT STRATEGIK	OBJEKTIF STRATEGIK	PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI)		SASARAN (%)
						TOV		2013		2014		2015		2016	2017
Kurikulum	3.Kualiti Pengurusan Kurikulum dalam kalangan guru masih boleh ditingkatkan	Memaknakan Panitia di sekolah	Meningkatkan kualiti Pengurusan kurikulum,Panitia yang bermakna, berfokus dan berkesan	1.Bilangan Mesyuarat JKS/ Panitia setahun		3		4		4		5		5	6
				2. Latihan Dalam Perkhdmatan (LDP)/ perbincangan dalam Panitia		4		5		5		6		6	7
				4.% Program Panitia yang dilaksanakan mengikut takwim yang ditetapkan		80		85		90		100		100	100
				5.% guru menyediakan soalan mengikut format dan JSU		80		85		90		95		100	100
				6.% guru mematuhi jadual kerja peperiksaan dan PBS		85		90		90		95		95	100
				7.% guru yang memperoleh skor cemerlang dalam pemantauan hasil kerja murid		85		90		90		95		95	100
BIDANG	ISU STRATEGIK	MATLAMAT STRATEGIK	OBJEKTIF STRATEGIK	PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI)		SASARAN (%)
						TOV		2013		2014		2015		2016	2017
	4.Pdp guru boleh di pertingkatkan lagi dengan memberi tumpuan kepada pedagogi dan content knowledge	Mempertingkatkan kualiti pdp guru	Meningkatkan kualiti PdP	3.% guru yang memperoleh skor taraf gemilang dalam pencerapan PdP		80		85		90		95		95	100
	5. Kualiti dan kuantiti nota serta latihan murid tidak mematuhi spesifikasi kandungan mata pelajaran,Nota tidak lengkap,Latihan tidak mencukupi dan Nota / latihan tidak disemak atau tidak disemak dengan teliti	Meningkatkan kualiti nota/ kuantiti nota dan kekerapan menyemak dalam kalangan guru mata pelajaran	Mewujudkan keseragaman dalam menetapkan kualiti dan kuantiti nota/ latihan di sekolah	Peratus/ bilangan buku yang disemak/bulan		60		70		80		90		100	100